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许双双
《文渊(小学版)》 2021年09期
聊城市东昌府区堂邑镇中心学校
小学阶段是培养学生阅读能力和理解能力的关键时期,语文课堂是培养学生阅读能力的重要场所。小学语文教师需要创新阅读教学方法,充分尊重学生的主体地位,激发学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,从而有效促进其文化素养与综合能力的全面提升。基于此,下文将对小学语文阅读教学方法展开详细的分析。
小学语文;阅读教学;方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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