双减背景下的小学语文作业设计分析

宫庆

《文渊(小学版)》 2021年09期

安徽省淮南市田家庵区民生中学

温故而知新，可以为师矣。作业可有效检测学生们的学习情况，引导学生们巩固知识要点，帮助学生们加深学习印象，实现对已学知识的综合运用。双减背景下，作业布置应立足于少而精、简而远的原则，在提高学生们学习效率的同时，减轻学生们的学习负担。文章简述了小学语文作业优化设计的必要性；结合教学工作经验，从趣味性作业、层次性作业、多样性作业三个角度，浅谈双减背景下小学语文作业的优化设计。

双减政策；小学语文；作业设计