小学信息技术教学渗透心理健康教育的策略分析

汤志刚

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省抚州市临川区连城中心小学

信息技术已经成为小学生学习的工具，它拓展了小学生的学习空间，同时也存在着弊端，如沉迷于网络游戏，浏览不健康的网站等，对小学生的心理健康发展造成了不利影响。而掌握现代信息教育技术，并运用到课堂教学中，这是信息时代的要求，也是创新教育的要求。因此，在信息技术教学中渗透心理健康教育十分必要。文章主要探讨如何在信息技术教学中渗透心理健康教育。

小学；信息技术教学；心理健康教育