高中语文戏剧教学与“情感态度价值观”

钟新悦

《文渊(小学版)》 2021年09期

辽宁师范大学

近年来随着新课程改革的不断深入，“情感态度与价值观”作为教育教学过程中三个目标维度之一已经成为语文教学中不可忽视的重要一部分。在高中语文戏剧教学中对“情感态度与价值观”良好把握与融合，在教学效果上能够补足戏剧在当下高中语文教学中存在的争议问题，也能够更深刻把握好戏剧单元总体教学目标，突出戏剧独有的鲜明特色。在学生培养发展上，能够培养学生思维拓展，促进审美与鉴赏能力提高，对立德树人教育根本任务有着深远意义。

戏剧教学；高中语文；情感态度与价值观