小学语文课堂中如何提高小组合作学习的实效性

蔺红玉

《文渊(小学版)》 2021年09期

河北省保定市唐县王京镇西安乐小学

小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，在教学模式上确定了以“自学与指导、展示与点拨、训练与总结”三个核心环节。下面我就围绕这三个核心环节来谈一谈如何提高小组合作学习的实效性。

小组；实效性：问题；评价方式