让幼儿成为更好的自己——基于幼儿内在生命力发展视角探索幼儿生命教育

王芙蓉

《文渊(小学版)》 2021年09期

苏州高新区龙惠幼儿园

生命教育课程是整个幼儿教育的重要组成部分，在全新的生本教育背景下，生命教育课程需要朝着以生本理念为主的方向改革，探究生命教育课程对幼儿内在生命力发展的促进作用，让幼儿成为更好的自己。本文将从幼儿内在生命力发展的视角出发，就幼儿生命教育课程相关问题进行简要阐述。

生命教育；内在生命力；生本理念；幼儿发展