核心素养视角下小学体育教学改革的实践分析

曹戬

《文渊(小学版)》 2021年09期

聊城市东昌府区堂邑镇中心学校

体育课对小学生来说是新鲜的、陌生的，良好的开端是成功的一半，体育课不仅要让学生掌握正确的运动技能、养成良好的运动习惯，还要教会他们做人的道理，让学生在体育教学中与同伴建立起信任、团结和友爱的联结，让体育承载的增强体质、健全人格、锤炼意志等目标落地落实。为此下文将对核心素养视角下小学体育教学改革的实践展开分析。

核心素养；小学体育；教学改革