小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

许文晓 王漫滋

《文渊(小学版)》 2021年09期

山东省淄博文昌湖省级旅游度假区范阳小学 山东 淄博 255188

当前，新课改教育理念的提出，使得越来越多的教育者认识到培养学生学科素养的重要性，其中小学数学教师也开始重视数学思想方法在教学中的渗透，借此培养小学生的数学逻辑思维、数学计算能力等多种素养，以此提高小学生的数学学习能力。教师要结合实际学情及数学教学需求，采用科学合理的方式，有效渗透数学思想方法。

小学数学；教学思想方法；渗透方法