摘 要：
我国在“十三五”规划中提出了“核心素养”这一教育理念，使得我国教育改革政策在推进过程中需要面对更加严峻的挑战，教育领域愈发重视对教学策略的改良与革新。数学是初中阶段必须要向学生传授的知识课程，能够促使理性思维在学生心中萌芽，为其后续阶段的学习以及生活，甚至是参与工作之后的发展提供助益作用。由此，初中数学教师应当将时代发展特点作为依据，对课堂教学模式进行创新，以此来优化学生的数学学习能力以及核心素养。本文针对核心素养理念支持下初中数学课堂教学模式的创新方式与策略进行了探析，期望能为相关教育人员的实际工作提供助力。
友情链接