新高考下高中数学研究性学习探讨

李俊

《文渊(小学版)》 2021年09期

甘肃省定西市安定区东方红中学

数学是高中课程体系中的重要组成成分，对学生高中阶段的学习和发展具有不可忽视的影响，强调高中数学课程教学的创新，不仅可以帮助学生提升数学课程的学习能力和水平，同时也能帮助学生促进其他学科学习水平的提升，因此高中数学教师有必要在课程教学工作中加强对数学教学创新工作的重视。文章基于此，以研究性学习为切入点，先简单分析了高中数学研究性学习的必要性，然后分别从学生研究的动力、研究的基础、研究的要求以及研究的要求等多个层面，提出新高考下高中数学研究性学习实施的对策。

高中数学； 研究性学习；新高考