试析6S管理理念在幼儿教育中的运用——以幼儿常规教育为例

秦小英

《文渊(小学版)》 2021年09期

平凉市幼儿园

6S作为一种管理模式，在企业中的有效运用得到了各界的认可，那么，它是否也可与幼儿教育相结合，解决教师在教育过程中的困境？文章从理念分析、运用原则和运用策略三个部分论述了6S管理理念在幼儿教育中的运用，认为只要坚守幼儿为先原则、目视化原则、精细化原则、循序渐进原则和安全为基本原则，通过教师奠基，幼儿模仿、巧用标识，形成习惯、及时增减，有效调整的运用策略，便能够尝试解决幼儿教育中的困境。

6S管理；幼儿教育；常规教育；幼儿常规