传统数学文化渗入小学数学教材的分析

戈福茜

《文渊(小学版)》 2021年09期

临清市实验小学北校

传统文化中的数学文化是我国的精神宝库之一，将其渗入小学数学教材中，是基于培养学生核心素养前提下的明智之举。小学数学各年级教材中均有传统数学文化的体现，这样可以在潜意识里加强学生的文化自信，增强学生的国家认同感。

传统文化；数学文化；小学数学教材；渗入