“双减”与初中美术课堂创意作业设计的研究

马秀春

《文渊(小学版)》 2021年09期

新疆博乐市第一中学

随着双减政策进一步深入发展，对初中美术课堂创意作业设计有更高的要求，这需要初中美术教师根据相应的教学标准以及课程教学的内容进行作业的创新设计，通过设计创意作业进一步强化学生对美术知识的理解，利用课堂时间完成相应的美术作业，以此提升作业的品质。

双减；初中美术；课堂创意