基于幼儿需求的生活化课程提升策略研究

马青

《文渊(小学版)》 2021年09期

内蒙古阿拉善高新区第二幼儿园 内蒙 阿拉善 750300

生活给予了幼儿广阔的学习天地，在幼儿教育时期，结合幼儿的生活需求，开发生活化的课程资源成为了当前幼儿教育的重要形式。依据《3-6岁儿童发展与指南》精神，在充分践行课程资源和生活实际紧密结合的教育理念下，使学生在生活教育中得到锻炼，不断成长，这是幼儿教育的重要方针。基于幼儿的发展需求，如何合理地提升生活化的课程教学，这是发展幼儿教育的关键。

幼儿园课程；生活化教学；提升策略