小学体育课中教师教学示范艺术的重要性

张立改

《文渊(小学版)》 2021年09期

河北省石家庄市藁城区梅花镇屯头小学 河北 石家庄 052160

示范法是教师以具体的动作为范例，使学生了解所学动作的形象，结构，要领和方法。在体育教学过程中，可使学生的感性认识上升为理性认识，所以正确的示范可使学生建立正确的动作形象，还可提高学习兴趣，激发学生的学习欲望。因此，示范是最形象生动的，它是任何其它教学手段所无法代替的，它是体育教学中最常用的一种直观教学手段。

体育教学；教学示范；教学艺术