中职学前教育专业学生音乐素养的教学探析

陈硕

《文渊(小学版)》 2021年09期

大连瓦房店师范学校 辽宁 大连 116300

当下我国大力发展职业学院教育，其中对于学前教育专业的学生而言，音乐素养的培养是不可或缺的。但是从实际而言，中职学前教育专业存在着“重技轻艺”的问题，而且在课程的制定与培养目标的设定方面也并不合理，这就让学前专业学生音乐素养方面与幼儿教师对于音乐素养的要求有一定的距离。所以本文对中职学前教育专业学生音乐素养的培养和实际教学进行探讨，找出其中存在的问题，并有针对性的提出优化策略，以期提高学生音乐素养，提高中职院校学前教育专业的教学质量。

中职；学前教育；音乐素养；教学探析