探究小学语文高年级段写作教学

王晓芳

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省瑞金市金都小学

随着素质教育口号的提出，在进行小学语文高年级写作教学的过程当中，每一位小学语文教师要能够促进学生掌握一定的写作能力；同时，注重提高学生的基本素养和语文素养，教师要从多方面的教学训练和教学计划有效性地提高学生的学习兴趣，实现良好的小学语文写作教学效果。本文将通过借助信息技术、立足语文教材和进行主题长篇写作三个方面来探究小学语文高年级段写作教学模式。

小学语文；高年级；写作教学；教学探究