“互联网+”教育背景下利用家园共育促进幼儿早期阅读

孙修阳

《文渊(小学版)》 2021年09期

银川市第八幼儿园

随着互联网时代的全面普及，人们日常的各种生活方式也在不断地进行着改变，互联网也已然深入到了各个行业当中，通过与互联网的结合，各行各业也都逐渐开始呈现出了崭新的发展面貌，教育行业自然也不例外。因此在我们当前的学前教育活动中也需要利用好互联网所具有的优势来为教育提供一定的助力，幼儿园也十分重视家园共育合力的教育效果，其中当然也不乏信息技术的创新应用。通过互联网相关资源的使用不仅能够促进教育效果，同时也能够创新家园共育的方式。

“互联网+”教育；家园共育；幼儿；早期阅读