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黄云
《文渊(小学版)》 2021年09期
乐安县第二小学
基于新课程改革背景下对小学语文这一学科的教学提出了全新的要求,教师在实际教学的过程中除了要重视课程的讲解进度之外,还应该有意识地去注重课堂的最终效率。课堂教学的效率才是真正决定课堂教学成绩的关键因素。在实际教学的过程之中要想构建高效的小学语文课堂,往往需要教师从不同的方面入手来进行努力。基于此,本文从教学理念创新、教学方法丰富以及师生关系优化这三个方面入手,阐述了如何构建小学语文高效课堂。
小学语文教学;高效课堂;构建策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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