首页 > 文渊(小学版) > 2021年第09期 > 初中英语教学中听力教学的改进策略实践

  • 初中英语教学中听力教学的改进策略实践

    作 者:

    阿米妮古丽·阿卜来提

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年09期

    单 位:

    新疆克州阿图什市第一中学 新疆 阿图什 845350

    摘 要:

    随着经济全球化的发展,英语在日常生活中越来越重要,优秀的英语表达能力能够使一个人在一众的人才竞争者中脱颖而出。其次,在实际生活中优秀的英语表达能力与良好的英语听力能力分不开。良好的英语听力能力可以使人在交流中迅速获取对方表达的关键信息,从而快速做出做出准确反应,所以英语的学习越来越受到人们的重视,特别是英语听力的学习。在本文前期的调查研究中发现,在实际交际的过程中,英语的听占据非常长的时间,特别是对于英语非母语国家的人而言,良好的英语听力能力是非常难得的。对于英语听力的学习与联系,初中教学是非常关键的阶段,对于学生良好英语学习思维和习惯的养成都非常重要,然而在当前应试教育的大环境下,英语不作为高考的必考选项,很多中学也开始不重视英语听力教学,导致当前初中的英语听力教学面临许多难点。因此,本文开展此项研究,详细探讨初中英语听力面临的教学难点并提出改进策略,促进我国中小学英语教育发展。

    关键词:

    英语教学;听力;初中

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