论以核心素养为导向的小学语文课堂教学

梁馨

《文渊(小学版)》 2021年09期

阿克苏市天杭实验学校

随着核心素养理念的逐步渗透，培养学生核心素养的任务被陆续落实，这是摆在广大教师面前的一项艰巨任务，也是不可逃避的育人课题，迫切需要教师找到一条培养学生核心素养的合理路线。在不断摸索和实践中，发现课堂教学是达成学生素养培养目标的捷径，为此，需要教师精心设计课堂教学并做好相关安排，自可在培养学生核心素养任务中获取丰厚回报。基于此，本文以小学语文课堂教学为例，阐述与分析核心素养为导向的课堂教学策略，以供参考。

核心素养；导向；小学语文；课堂教学