小学数学教学中个性化教学的应用实践

万丽丽

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省南昌市南昌县银河学校

个性化教学是教师在教学中更加重视提高学生个性发展的一种途径，在一定程度上会影响小学数学的教学效率，培养学生的全面发展能力。本文从学生差异、自主学习、分层教学以及发展个性化这四个方面入手，阐述了小学数学教学中应用个性化教学的策略。

小学数学；个性化教学；有效策略