趣玩数学，拓展知识——关于以苏教版小学数学知识教学为例

蒋启恒

《文渊(小学版)》 2021年09期

江苏省靖江市实验学校天水分校

随着教育改革进程的不断推进，国家对教师提出了新的要求。在小学数学教学过程中，要求教师要以趣味性数学教学为主，提高学生学习数学的兴趣和积极性，并在此基础上，对教材内容进行深入研析，依据教材实际内容对数学学科知识进行拓展，为学生提供更丰富的数学知识，促进学生更全面、系统、轻松地掌握数学知识，打破传统数学教学模式的单一化和灌输式教学模式。由此，让学生在玩中去学习数学，丰富数学知识，本文以苏教版小学数学知识教学为例，展开相关探讨。

苏教版；小学数学知识教学；趣玩数学；拓展知识；教学策略