探析中职信息技术课堂教学效果提升策略

孙琼

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省赣州市安远县安远中等专业学校

2020年1月，教育部正式公布《中等职业学校信息技术课程标准》。从“教学大纲”到“课程标准”，需要每个职教人用心研习和亲身实践。在研习信息技术课程标准的基础上，文章提出转变信息技术教学观念应从“教材教学”转向“课程教学”、从“教为中心”转向“学为中心”、从“技能教学”转向“素养培养”，并对改进信息技术课堂教学的应对策略作简要概述。

课程标准；教学观念；课堂教学；信息技术