依托项目化教学提高师范生从教能力的探索——以语文教育专业《古代汉语》课程为例

包永梅

《文渊(小学版)》 2021年09期

辽宁民族师范高等专科学校

项目化教学法以项目为载体，任务为驱动，学生为主体，将理论学习与实践有机结合，能有效地培养提高学生的职业技能。目前各高职院校正在全面的推进实施项目化教学，师范院校的语文教育专业的主干课程《古代汉语》，因其距离现代生活较远，晦涩难懂，理论性强，进行项目化教学改革有很大的难度。本文从教学理念、教学内容及教学形式方面对《古代汉语》课程项目化改革进行了研究探索。

项目化；师范生；从教能力；实训