在儿童康复医学教学中实施TBL教学法的效果

吴野1 吴洁2通讯作者

《文渊(小学版)》 2021年09期

1.徐州医科大学附属徐州儿童医院 江苏 徐州 221000；2.徐州医科大学附属徐州康复医院 江苏 徐州 221000

TBL教学法是团队基础教学中一种比较利于学生团队协作精神的创新型教学方式。近年来，教学模式逐渐的接受深入化的改革，将TBL教学法科学且有效的应用于儿童康复医学的教学过程中，获取了相对理想的成效，利用其经验，为传统的康复治疗专业教学提供了有效帮助，不但可以培养学生团队协作的意识，还可以使其创新意识和自主性学习能力得到显著提升，成为实现培养改革创新型康复治疗人才的重要手段。为完善团队基础教学在儿童康复医学教学中措施，需要使儿童康复医学教学水平提升至最大化。

TBL教学法；儿童康复医学；教学模式