探析家庭教育中的小学生心理健康教育策略

吕彦斌

《文渊(小学版)》 2021年09期

东昌府区文苑小学

家庭教育在很大程度上决定了少年儿童的心理是否能够健康发展。特别是在现阶段，无论是社会需求层面，或是儿童自身的成长层面，都需要健康心理环境的支撑。笔者在此对小学生心理状况可能受到的家庭教育影响情况展开研究，并且此基础上进一步探索实现有效家庭教育的方法和保障小学生心理的健康发展的策略，以期作为同类研究和相关家庭教育实践的借鉴和参考。

家庭教育；小学生；心理健康；教育策略