基于竹木器械资源开发与运用，优化幼儿户外活动的探索

朱晓蓓

《文渊(小学版)》 2021年09期

福建省三明市沙县区大洛中心幼儿园

在新学期的幼儿教育领域，教师需重点关注乡土资源在活动中的有效开发和利用。从而让幼儿能够在活动参与的过程中，加深对乡土资源文化内涵的理解，也能够让整个活动氛围变得更加轻松，富有魅力。在幼儿园教育领域，户外活动所占据的地位比较突出，为了保证所开展的活动更加具有影响力，教师需加强乡土资源的开发。将优秀的竹木器械资源有效应用于活动当中，保证幼儿能够拥有更加具体的器械体系作为支撑。下面，主要分析竹木器械资源在当前户外活动领域的价值以及具体的应用举措。

竹子器械资源；幼儿园；户外活动