小学中医文化校本课程的整合教学探究

贾晓宁 鲁金芝

《文渊(小学版)》 2021年09期

淄博市张店区傅家镇大徐小学

中国是一个有着五千年历史的文明古国，在发展的过程中沉淀了诸多的传统文化，而中医文化便是这些传统文化中的重要组成部分。小学生作为祖国的未来接班人，学习中医文化对于发扬我国的传统文化有着非常大的推动作用。纵观当前的小学教育来看，对于中医文化的宣传教学效果并不理想，为了能够进一步的推动小学学习中医文化的发展，必须要将中医文化与校本课程进行深层的整合，由此来不断的实现中医文化的传统育人价值，而这也是我们今天所要探讨的话题。

小学；中医文化；校本课程；整合教学