缓解新入园幼儿分离焦虑的策略研究

姚强

《文渊(小学版)》 2021年09期

辽宁省盘锦市兴隆台区渤海街道兴油幼儿园

焦虑是对亲人或自己生命安全、前途命运等的过度担心而产生的一种烦躁情绪。分离性焦虑是婴幼儿离开自己的亲人后，面对不熟悉的、不理解的环境，失去了使他舒适和满意的主要源泉，打乱了他的依恋，从而产生分离性焦虑。因此，我撰写了“缓解新入园幼儿分离焦虑的策略研究”这篇文献，旨在尝试和实践缓解新入园幼儿分离焦虑的实施途径和方法。实践中我们主要通过环境创设、活动开展、辅导干预等途径，让幼儿在环境的影响下，在游戏活动中，在教师和家长的引导中，尽快的缓解入园焦虑，更快的适应幼儿园的生活。

幼儿；分离焦虑；策略；研究