在双惟实践班育人理念下对双创教育模式的探索与实践

陈蕾 周莉 刘文妤 浦楠 艾卫平通讯作者

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西中医药大学

为不断发展并完善创新创业教育模式，文章基于江西中医药大学双惟实践班的育人理念取得显著成效下，进一步围绕思创、专创、科创、产创四个方面进行探索，搭建意识培养，能力提升，环境认知，实践模拟四大板块，打造出了有利于增强大学生创新创业能力，并使创新创业教育实效性显著提升的“种子计划”双创人才培养模式。

双惟实践班；双创教育；探索；实践；种子计划