大学英语阅读教学中课程思政的融入与建设研究

杨苏煜

《文渊(小学版)》 2021年09期

吉首大学师范学院

随着素质教育理念的提出，大学教育中不仅强调提高学生的专业能力和学术水平，更强调培养学生形成正确的价值观念，而在大学英语教学课堂上渗透思政教育能够较好地达到育人目的。因此，对大学英语阅读教学中课程思政的融入于建设研究具有较大意义。基于此，本文首先简要阐述“课程思政”的内涵，再分析大学英语阅读教学中开展“课程思政”的意义，随后从三个方面阐述当前“课程思政”在大学英语阅读教学中的开展现状，最后从三个方面探析大学英语阅读教学中融入“课程思政”的途径，以供相关人士交流。

大学英语；阅读教学；思政课程