首页 > 文渊(小学版) > 2021年第09期 > 浅析在幼儿园语言教学中应用情境创设法的策略

  • 浅析在幼儿园语言教学中应用情境创设法的策略

    作 者:

    杨志英

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年09期

    单 位:

    内蒙古察哈尔右翼前旗民族幼儿园

    摘 要:

    对于人类而言,语言至关重要,是宝贵的财富。依托语言,人们可以交流、将自己内心最真实的想法充分表达出来,有效拉近人与人之间的关系,人们相互协作,共同进步,总之语言的魅力非常大,在我们的日常生活中随处可见。语言可以说是人类的天赋,而且这种天赋是与生俱来的。但是不够完美,需要对其进行优化与完善。幼儿阶段是刚刚都度过牙牙学语的启蒙时期,是开展语言学习的关键时刻。幼儿老师要正确意识到这一点,并且给予足够的重视。打破传统思想的禁锢,在语言教学环节加强创新与改革,使用新的教学方法。情境创设法的优势很突出,效果显著,应当加以应用。本篇文章就此展开探究,仅供参考借。

    关键词:

    幼儿园;语言教学;情境创设法;策略

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