浅议农村小学毕业班数学后进生转化的策略

孙晓

《文渊(小学版)》 2021年09期

山东省临沂市兰陵县苍山街道贾庄小学

农村的教学问题一直中国教育领域的老大难问题，而这其中又以小学数学后进生问题最为显著。所谓的毕业班数学后进生问题几乎可以说是农村每一所学校都普遍存在的问题，而这个问题久久得不到解决，也成了农村教育乃至于中国教育的挡路石，影响了成千上万农村学子的日后发展。本篇以农村数学后进生问题为探讨角度，从农村学生本身存在的问题，农村教育环境的局限，以及学生的家庭原因等三个层次来分析农村小学数学后进生形成的问题，并探索应当采取何种适宜的措施来改变这种局面，探索小学毕业班数学后进生的优化之路。

农村小学；数学后进生；转化策略