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戴宁维
《文渊(小学版)》 2021年09期
江西省赣州市大余县黄龙中心小学
随着当前教育改革的力度不断加大,如今的教育形势也发生了相应的改变。在如今的小学数学课堂教学中,教师开始不再一味地帮助学生提升自身的学科知识。相对的,越来越注重培养学生问题发现与解决能力。其本质上的变化,是为了满足学生学习数学的长远发展,在提升学生数学学科思维的前提之下,为学生养成健全完善的头脑。本文将结合小学阶段的教学现状,浅述小学数学教学中培养学生问题发现和解决能力的策略。
小学数学;解决问题;能力养成

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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