工程估价案例课的线上线下混合式教学改革研究

竹雅东

《文渊(小学版)》 2021年09期

成都信息工程大学物流学院

本文通过分析工程估价案例课程教学特点，提出在案例课程教学中开展线上线下教育，完善教学资源，搭建教学环境，并提出相关教学各主体的改革方向。

混合式教学；教学改革；工程估价