挖掘“错题”资源，提升学习效率——小学中段错题集开发应用研究

张娓

《文渊(小学版)》 2021年09期

山东省滨州市邹平市第一实验小学

在数学知识的教学过程中，教师会通过做题促进学生对知识的消化吸收，通过做题检验学生对知识的掌握程度，那么就不可避免的会产生错题。错题资源在经过收集和开发后，可以转化为宝贵的教学资源，帮助教师更有针对性的开展教学活动。在数学教学中教师要重视对错题资源的挖掘和利用，充分认知到错题资源对于教师教学水平的提升、学生学习问题的改善，以及学生人格品质的健全的重要促进作用，通过开发错题集来提升数学教学质量。在错题资源的开发和利用中，要注重错题收集、整理、分析和利用的时效性，确保错题资源的教育价值可以最大化。同时在对错题资源的开发和利用中要双管齐下，要使教师和学生都通过转化和利用错题资源来提升教学水平和学习效率。

数学知识；错题资源；学习效率；错题集；开发应用