小学英语教学中的情感教育研究

冯炜

《文渊(小学版)》 2021年09期

辽宁省锦州市黑山县教师进修学校

对于小学生的学习情况分析中，小学生在学习中抽象思维能力不强，对于直观的知识有着更好的理解能力与兴趣。而英语的学习主要靠兴趣和形象的感官，因此，提升学生的英语学习兴趣就成了小学英语教学的关键所在。

情感教育；小学英语；师生关系