浅谈小学语文单元整体教学的实施策略

郭贺

《文渊(小学版)》 2021年09期

吉林省松原市乾安县第七小学

单元整体教学可提高阅读教学效率，使阅读课焕然一新。不仅教师拥有了新的教学视角，学生也能得到新的体验和收获。单元整体教学对于教师而言是一个不小的难题，我们不仅要在教学设计和对文章的把握上做到胸有成竹，还要避免笼统式的整合，确保让学生对每一篇文章都有深度的理解，达到既定的目标，因此，决不能将单元整合教学作为减轻自己教学负担的一种方式。

小学语文；单元整体教学；策略