高中化学课堂教学创意与教学策略创新

王晓芹

《文渊(小学版)》 2021年09期

江苏省宿迁市洋河实验学校

新课改需要高中课程教学对以往不合理的教学模式做出改变，促使课堂教学氛围更加活跃，教师在教学方式上做到不断创新，对自身教学中存在的问题不断改正，创新教学模式，让课堂教学更具创意，全面促使学生的学习兴趣实现提升，最终促进学生的全面发展。本文就当前高中化学课程教学中，教师如何及时更新自身的教学理念，促进高中化学课堂教学更具创意，创新教学策略展开简单的分析和研究，希望能提升高中化学课堂的教学质量和水平。

高中化学；课堂教学；创意；教学策略