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张玉萍
《文渊(小学版)》 2021年09期
乌鲁木齐市儿童福利院
班级作为学校行政体系中最基本的行政组织,它担负着教育目标的实现、教育方针的落实和学生全面发展的重要责任。班级管理水平如何直接关系到学校各项工作能否正常开展,直接影响到是否能够形成良好的校风、班风和学风。因为特教的班级管理在特教学校中占据着十分重要的地位,它不仅关系到学生个体行为习惯、思想的养成,而且影响到学校整体教育质量的提高。具体到培智的班级管理上,由于社会、学校、家庭、教师、学生等各方面特殊因素的影响,培智班级管理有其自身的特殊性,实际工作中存在着不少困难和问题。
培智班级;班级管理;有效策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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