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徐慧
《文渊(小学版)》 2021年09期
江西省上饶市广信区田墩镇中心小学
语文是一门人文学科,在内容上涵盖的知识面较广,而小学阶段是语文学习的基础,对于学生的未来发展较重要。在当前的小学语文教学中,很多教师的教学理念没有得到改变,还是唯成绩论,所以在教学中只针对教材进行教学,在方式上也较单一。小学生在这种教学下,知识的积累较缓慢,而且语文知识的运用也不灵活,视野较窄,在习作教学中就无法做到主动参与和个性表达,严重影响了教学的效果。对于此,教师需要增加课外阅读,并发挥出课外阅读的作用,以提升习作教学质量,让学生有基础做习作创作,提高教育教学的效果。
课外阅读;小学语文;习作教学;重要性

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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