首页 > 文渊(中学版) > 2021年第09期 > 数学思想方法在小学数学教学中的作用分析

  • 数学思想方法在小学数学教学中的作用分析

    作 者:

    朱笑寒

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年09期

    单 位:

    西藏大学

    摘 要:

    在踏入日新月异的21世纪之后,我国经济正处于一个高速发展的过程。飞快的经济发展不仅提高了国民的生活水准和生活质量,也充分显现了知识层面的一些缺失以及教育的重要性。为此,在国家大力推动新课程教育的背景下,我们应当积极改变以往传统的教学方法,在数学教学中充分贯彻数学思想方法。以期学生可以通过对数学思想方法的掌握与运用,更好更深刻的理解数学内容,寓教于乐,得到事半功倍的效果。基于此,本文先对我国数学思想方法运用现状进行概述,又分别阐述了数学思想方法的一些种类和小学数学教学中的作用以及薄弱环节。最后,分析论述如何提升数学思想方法在小学数学教学中的应用程度和小学生的接受程度。

    关键词:

    数学思想方法;小学数学;教学方法;作用分析

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