浅谈高职专业课程思政教育实践

姜新

《文渊(中学版)》 2021年09期

辽宁生态工程职业学院 辽宁 110101

在高职院校的专业教育教学实践中，科学精准地优化思政教育的整体水平以及实施成效，切实有效地提升学生的整体思政素养，应该注重全面推动思政教育与专业课程的融合。可以说，在“大思政”课程体系下，只有将二者高度的结合起来，才能够切实有效地提升学生的整体思政素养，更好地促进学生的健康全面发展。基于此，在融合实践中，要注重把握高效且科学化的融合策略。本文介绍了高职专业课程思政教育的必要性，并探讨了其实践策略，仅供参考。

高职专业课程；思政教育；实践