小学数学核心素养的有效培养策略

夏政高

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省贵溪市河潭中心学校

从本质上来讲，数学核心素养并不是指某种具体的知识技能，也不是某项特定的数学能力，而是对学生学习数学所需的思维品质和综合性能力的总括。新课改最大的变化内容就是提出了创新的学科核心素养理论，这为新时期的小学数学教学指出了明确的方向。基于此，在新课改背景下的小学数学教学中，教师应该将培养学生的数学核心素养列为首要任务，分析、明确数学核心素养培养过程中面临的难点，采取针对性措施将其攻克，从而提高数学教学效率，促进学生数学核心素养与综合能力的稳步发展。下面，我们就针对这一目标展开简单教学探索。

核心素养；小学数学