初中数学教学中数形结合思想的应用

王争喜

《文渊(中学版)》 2021年09期

新疆生产建设兵团第三师五十一团第二中学

数学是一种最枯燥、最难、最重要的学科，在老师的教学活动中充分运用“数形结合思想”来进行，会使得学生们的思维能力和想象力得到充分活跃，从而正确引导学生，能够自主自发地投入数学的学习当中，从而自觉去探究数学的奥秘，发现各知识模块间的潜在关联，从而构建一个综合的完善的认知体系，彻底激发学生的数学学习潜能，形成积极向上的求知心态，所以很多学校教学开始应用数形结合，甚至还总结出来不少转换模型。

初中数学；数学教学；数形结合；数形结合的具体应用