多元文化背景下大学生正确历史观的培养

李诺金

《文渊(中学版)》 2021年09期

南昌大学

历史观是我们正确认识历史的基本观点，对指导我们坚定走向社会主义道路有着重要意义。但随着信息化时代的到来，更加多元化的思想理论体系和欧美文化制度对我国青少年的主流意识形态产生了巨大的冲击，是培养大学生正确历史观道路上的一大挑战。本文通过对当前大学生思想政治教育课堂教学的现状进行分析和研究，就如何在多元文化背景下，培养大学生正确历史观提出了具体可操作的应对改良策略。

多元文化；正确历史观；应对策略