基于思维导图的初中英语词汇教学策略探索

黄艳芳

《文渊(中学版)》 2021年09期

四平市第十四中学校 吉林 四平 136000

词汇是英语教学中必不可少的一项重要内容，掌握丰富的词汇对发展学生的语言技能、提升学生的思维話质有着不可忽视的促进作用。随着新一轮基础教育改革的推进，对词汇教学提出了更新更高的要求，要求教师加强对培养和提升初中生英语综合素养的重视，对于词汇教学要投入大量的精力，学习并运用语境理论来给学生创设丰富的情境，使学生联系相关的经验对词汇展开自主的建构，通过思考逐步获得词汇的多层意思以及真实内涵，从而使他们的英语思维越来越灵活，提升学生的思维話质。

思维导图；初中英语；词汇教学