刍议初中班主任班级管理中的德育渗透策略

邹红

《文渊(中学版)》 2021年09期

湖南省衡南县泉湖联合学校主校区 （衡南四中） 421111

针对初中阶段的学生而言，正处于人生中最美好的时期，同时又恰恰是青春叛逆期，是学生人生价值观形成的关键阶段。因此，在这一阶段，全面加强初中学生的德育工作，可帮助学生在学习过程中逐渐形成正确的是非观念，并提升自身的内在修养、道德水平等，为实现学生的全面发展奠定坚实的基础。本文立足于初中教育教学角度，分析了初中班主任班级管理中的德育渗透策略，希望具有一定参考价值。

初中教育；班主任；班级管理；德育