“快乐读书吧”，让学生爱上课外阅读

蔡红艳

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省赣州市崇义县章源中英文实验小学

根据阅读内容开展阅读教学，可以传授学生阅读技巧，并保障学生阅读效率。小学语文统编教材新增了“快乐读书吧”的栏目，这就对学生课外阅读的内容提出了要求，从而统一学生课外阅读的内容。因此，教师在小学语文“快乐读书吧”教学中引导学生课外阅读，就可以使学生掌握有效阅读的技巧，并保障学生课外阅读效率和质量。本文从趣味导入、传授方法、引导延伸三方面入手，阐述了如何开展高效“快乐读书吧”教学，从而培养学生课外阅读习惯和能力的策略。

小学语文；快乐读书吧；课外阅读